O governo do Estado de São Paulo decidiu adotar o ChatGPT para produção de aulas digitais ao invés de professores. A decisão tem gerado controvérsias e preocupações entre especialistas e profissionais da educação.
Até então, a produção do material didático era realizada por professores curriculistas, especialistas na elaboração de conteúdos educacionais. Com a nova diretriz, esses profissionais serão relegados a um papel secundário, limitados a avaliar e ajustar as aulas geradas pela inteligência artificial, deixando de lado sua expertise e criatividade na construção de material pedagógico de qualidade.